Harmonogram 16 – 20.09.2019r. - „Świat odkrywców, odkrywanie świata” edycja druga
„Świat odkrywców, odkrywanie świata – nowatorski program rozwoju kompetencji i pobudzania aktywności edukacyjnej
i kulturalnej dla dzieci szkół podstawowych”
Nasza szkoła zakwalifikowała się do II edycji projektu (16-20 września 2019 r.) pt.:
„Świat odkrywców, odkrywanie świata” POWR.03.01.00-00-T121/18, realizowanego przez Wydział Nauk Biologicznych Uniwersytetu Wrocławskiego, współfinansowany przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego, w ramach programu „Trzeciej Misji Uczelni” ogłoszonego przez Narodowe Centrum Badań i Rozwoju w ramach Działania 3.1 Kompetencje w szkolnictwie wyższym Oś III Szkolnictwo wyższe dla gospodarki i rozwoju, Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój 2014-2020
(POWR.03.01.00-IP.08-00-3MU/18).
Wydział Nauk Biologicznych jest realizatorem grantu edukacyjnego
z dniem 1 grudnia 2018 r.
Kierownik projektu: dr Katarzyna Guz-Regner (Zakład Mikrobiologii, Instytutu Genetyki
i Mikrobiologii)
Realizacja całego projektu: 01.12.2018 r. - 31.10.2020 r.
Wartość projektu: 403 050,00 zł
Wartość dofinansowania z funduszy EFS: 390 954, 00 zł
Głównym celem projektu jest rozwijanie i podnoszenie kompetencji kluczowych odpowiadających potrzebom rynku pracy, gospodarki i społeczeństwa u dzieci szkół podstawowych poprzez poszerzanie wiedzy i pogłębianie zainteresowań naukami przyrodniczymi, pobudzenie aktywności edukacyjnej
i uczestnictwo w kulturze. Projekt jest skierowany do uczniów/uczennic z powiatu oleśnickiego w wieku
13-15 lat (klas 7-8 SP) i obejmuje opracowanie programu edukacyjnego i jego realizację w 4 edycjach kursu przez kadrę dydaktyczną Wydziału Nauk Biologicznych oraz Nauk Historycznych i Pedagogicznych Uniwersytetu Wrocławskiego. Kursy będą odbywać się w formie 5-dniowych obozów naukowych dla dzieci w ośrodkach akademickich UWr. we Wrocławiu.
Programzłożonyz interdyscyplinarnych bloków tematycznych z zakresu nauk biologicznych (genetyki, mikrobiologii, botaniki, zoologii i biologii człowieka z elementami ekologii) oraz zajęć wychowawczych, będzie realizowany w formie zajęć laboratoryjnych, warsztatowych i terenowych z wykorzystaniem sal i laboratoriów WNB oraz bogatej i atrakcyjnej oferty dydaktycznej Ogrodu Botanicznego, Muzeów: Przyrodniczego oraz Człowieka, działających przy UWr. Zajęcia edukacyjne pozwolą na rozbudzenie ciekawości poznawczej
i zachęcą do aktywności, samodzielnego poznawania przyrody i osobistego przeżywania dzieci za pomocą zmysłów.
Tematyka zajęć związana jest m. in. z:
- preparatyką i wizualizacją struktur komórkowych i tkankowych,
- mikroskopowaniem,
- prowadzeniem kultur hodowlanych,
- antropometrią,
- morfo-taksonomią w rozróżnianiu organizmów,
- obserwacją okazów żywych organizmów i ich przodków,
- badaniem śladów życia współczesnych i wymarłych organizmów
- badaniem stanu jakości środowisk w strategii projektu.
Nieodzownym elementem programu edukacyjnego będzie uczestnictwo dzieci w kulturze oraz w konkursie
z nagrodami za najlepszą prezentację efektów pracy zespołowej (w formie posteru) w ramach strategii projektu realizowanego podczas zajęć.
Realizacja celu projektu przyczyni się do rozwoju oferty Uniwersytetu Wrocławskiego w zakresie realizacji trzeciej misji, dotyczącej pogłębienia współpracy z otoczeniem oraz zintegruje lokalną społeczność wokół ośrodka akademickiego jakim jest UWr. Pozwoli również na stworzenie młodym odkrywcom kontaktu
z naukowcami i umożliwi merytoryczne wsparcie w ich procesie edukacyjno-wychowawczym.
Celami szczegółowymi projektu są:
- rozbudzanie ciekawości poznawczej i zainteresowań uczniów przyrodą i biologią, w tym mikrobiologią,
genetyką, zoologią, botaniką i ekologią,
- rozwijanie w duchu patriotyzmu miłości do ojczystej przyrody i jej zasobów przyrodniczych oraz poszanowania dóbr narodowych,
- poszerzenie wiedzy biologicznej i ekologicznej, w tym o bioróżnorodności i klasyfikacji organizmów oraz pobudzenie aktywności społecznej na rzecz ekologii i ochrony środowiska w podnoszeniu jakości i komfortu życia ludzi i zwierząt,
- planowanie i wykonywanie obserwacji i prostych doświadczeń oraz doskonaleniem umiejętności stosowania metody naukowej w rozwiązywaniu problemów w praktyce,
- rozwijanie myślenia przyczynowo - skutkowego w kształtowaniu i utrzymaniu prawidłowego stanu środowiska, bezpieczeństwa ekosystemów i ich zasobów genetycznych dla przyszłych pokoleń,
- rozwijanie kompetencji osobistych, kognitywnych i komunikacyjnych (kreatywność, samodzielność, odpowiedzialność, pracowitość, umiejętność słuchania i komentowania, kultura osobista, tym kultura języka, tworzenie właściwych relacji interpersonalnych w grupie)
- tworzenie warunków do kontaktu ze środowiskiem akademickim dla szkół oddalonych od tych ośrodków.
Jednostki UWr. i osoby zaangażowane w projekcie to:
Wydział Nauk Biologicznych
Zakład Mikrobiologii: dr hab. prof. Gabriela Bugla-Płoskońska,
dr Katarzyna Guz-Regner (kierownik projektu),
Pracownia Nowoczesnych Strategii Nauczania Biologii: dr Józef Krawczyk (kierownik organizacyjny),
dr Joanna Łubocka
Zakład Genetyki i Fizjologii Komórki: dr hab. prof. Ewa Maciaszczyk-Dziubińska, dr Donata Wawrzycka,
dr Iwona Migdał
Zakład Ekologii Behawioralnej: dr Iwona Gottfried
Zakład Biologii Rozwoju Zwierząt: dr Marta Migocka-Patrzałek, dr Arnold Garbiec
Katedra Biologii Człowieka, Muzeum Człowieka: dr Krzysztof Książkiewicz, dr Joanna Zych
Muzeum Przyrodnicze: dr hab. Jan Kotusz, mgr Grzegorz Skórzewski, dr Małgorzata Proćków,
dr Tomasz Maltz
Ogród Botaniczny: dr hab. prof. Zygmunt Kącki, mgr Hanna Jarosz
Wydział Nauk Historycznych i Pedagogicznych
Instytut Psychologii, Zakład Psychologii Osobowości – dr Bogna Bartosz
W celu optymalizacji procesu dydaktycznego zajęcia realizowane na UWr będą prowadzone
w grupach 8-osobowych w blokach modułowych:
Pozostałe aktywności i zajęcia dla dzieci będą realizowane poza UWr w formie:
Zachęcamy do zaglądania na stronę informacyjno-promocyjną niniejszego projektu:
http://www.mikrobiologia.uni.wroc.pl/pl/news/aktualnosci/35 – na stronie znajduje się Regulamin projektu oraz Regulamin konkursu
https://www.facebook.com/SwiatOdkrywcowodkrywanieSwiata/?tn-str=k*F
"Świat odkrywców, odkrywanie świata" - dzień 1. Dzisiejszy dzień spędziliśmy bardzo aktywnie. Z samego rana wyjechalismy spod naszej szkoly i zameldowalismy sie w Instytucie Genetyki i Mikrobiologi...
Od samego rana w Instytucie Genetyki i Mikrobiologi próbujemy znaleźć DNA w komórkach krwi oraz stawiamy śmiałe hipotezy na temat zanieczyszczenia powietrza.
